2023-ES02-KA210-ADU-000174J66 Games4you
https://www.aifed.es/games-4-you-2/
Volg ons op Facebook: https://www.facebook.com/profile.php?id=100064817361740

We zijn verheugd de start van het nieuwe project aan te kondigen: "Game-based digital learning. Playing to teach ERASMUS+2023-2KA210-ADU-000174J66". Het project bestaat uit 4 Europese partners: AIFED, de coördinator, SYLLOGOS EKPAIDEFSIS KAI ANAPTIXIS ATOMON ME IDIKES ANGKES, AVANZO en Contemporary Pleven Media Foundation.

De algemene doelstelling van dit project is om digitale trainingstools te bieden aan volwasseneneducatoren met een aanpak gebaseerd op de gamification-methodologie, d.w.z. het gebruik van speelse methodologieën als didactische en psychopedagogische bron in volwasseneneducatie en -training. Deze nieuwe methodologie zal gebaseerd zijn op gamification om de ontwikkeling van intrinsieke motivatie bij volwassenen te stimuleren.

De specifieke doelstellingen zijn:
1. Om docenten te motiveren met nieuwe uitdagende lesmethoden. Faciliteer het onderwijsproces voor docenten die met volwassenen werken om de monotonie van meer traditioneel onderwijs te vermijden
2. Stroomlijn het leerproces. Maak het leerproces leuk, plezierig, participatief en dynamisch voor volwassenen die deelnemen aan een opleidings-/onderwijsactie
3. Verhoog de digitalisering. Verhoog de digitalisering van deelnemers aan het onderwijs-leerproces
4. Bevorder gedifferentieerde leerprocessen voor de zwakste categorieën. Een inclusiever onderwijs dat het leren van volwassenen faciliteert die minder mogelijkheden hebben om toegang te krijgen tot opleidingen die exclusief voor hen zijn bedoeld vanwege een gebrek aan digitale vaardigheden of een laag opleidingsniveau
5. Nieuwe digitale vaardigheden. Train docenten met nieuwe vaardigheden voor het digitale tijdperk, zodat ze deze zelfs tijdens hun face-to-face lessen kunnen toepassen.

Het project is van groot belang omdat het volwassenen een nieuwe methodologie biedt om continu leren te genereren. De vruchten van dit leren zullen vervolgens worden gebruikt op de arbeidsmarkt, waardoor langdurige werkloosheid wordt bestreden. Wij geloven dat de introductie van nieuwe pedagogische methodologieën in het onderwijs-leerproces, zoals gamification, zal bijdragen aan het verwerven van nieuwe kennis over bepaalde educatieve inhoud bij volwassenen.


Partners